一、專業課不只求過：數學 × 程式，把基礎一步一步學懂
二、不只坐教室聽課：聖經 × 美學 × 高雄街角都能變教材
三、把課堂搬進真實世界：性別 × 國際新聞 × 社會創新
選課不只看甜不甜、涼不涼，更重要的是老師怎麼教，以及一學期下來到底能帶走什麼。從數學、程式等專業基礎，到聖經、美學與高雄建築，再到性別、國際新聞與社會創新，這次整理幾門風格不同的課程，讓你選課前快速掌握特色！
一、專業課不只求過：數學 × 程式，把基礎一步一步學懂
微積分、應用數學、資料結構都是不少理工科學生會遇到的基礎課，老師的教學方式也會直接影響學習體驗。從板書推導、課程錄影到考古題資源，找到適合自己的老師，專業課也能學得更有脈絡。
陳宗緯｜應用數學（一）
學習常微分方程與拉普拉斯轉換，老師板書清楚、講解有條理，考試也會提前圈出準備範圍。適合想扎實練習數學技巧的同學。
楊昌彪｜資料結構
從 Linked List、Tree 一路學到 Graph，也會接觸 Big O 與程式效率。老師提供課程錄影與考古題，適合想把程式基礎再往上提升的同學。
程正傑｜微積分
全英語授課，但老師講解清楚，也有課程錄影可以複習。考試占比高、難度也不低，適合想挑戰英文授課與數學能力的同學。
二、不只坐教室聽課：聖經 × 美學 × 高雄街角都能變教材
想修點不一樣的通識？從《聖經》與美學理論，到直接走進高雄街區觀察建築，這幾堂課都能從不同角度認識文化，也讓課堂內容和生活產生連結。
徐淑瑛｜《聖經》導讀
透過英文 PPT、分組討論與學習單認識《聖經》，也會搭配報告與課堂活動。適合對聖經、宗教文化或英文授課有興趣的同學。
王以亮｜美學與美感體驗
從西方美學談到東方美學，認識不同時代的美學觀念與藝術思考。課堂有錄影，期末以個人書面報告為主，適合喜歡藝術與文化議題的同學。
趙可卿｜探尋建築工藝中的高雄故事
從建築工藝認識高雄歷史與城市發展，還會進行在地建築田野調查。適合喜歡走出教室、對建築與高雄文化有興趣的同學。
三、把課堂搬進真實世界：性別 × 國際新聞 × 社會創新
有些課不是學完就放著，而是會讓你重新觀察身邊的社會。從生活中的性別議題，到國際新聞背後的地理脈絡，再到用創意解決社會問題，都是和現實世界高度連結的課程。
林靜慧｜性別教育
透過生活案例、小組活動與討論，認識性別角色、刻板印象與多元性別等議題。適合喜歡討論社會現象、想重新思考日常觀察的同學。
賴慧玲｜從國際新聞學人文地理
以國際新聞、影片與時事案例認識地緣政治、人口、文化與環境議題，並從不同角度理解世界事件。適合喜歡國際議題、對世界局勢有興趣的同學。
游銘仁｜創造力與社會創新
從設計思考、社會企業到實際案例，思考如何用創意回應社會問題，也會透過小組合作發想社會創新方案。適合喜歡創意發想、實作與團隊合作的同學。
