文章回顧作者準備嘉義大學教育學系二階面試的經驗，分享當天流程、個人面試內容、教授常問問題及應對方式。特別強調「真誠表達」與「模擬練習」的重要性，提醒考生穿著得體、放鬆心情，把握面試機會展現教育熱忱。
會選教育系，是因為國高中時遇到幾位超棒的老師，他們不只教課，還會關心我們的夢想、陪我們度過青春期的低潮。那時候我就想：「如果我也能成為這樣的老師，影響別人的未來，應該很酷吧！」加上我對教育這件事本身就很有興趣，覺得教育不只是傳授知識，而是能點燃一個人的熱情和潛能。嘉義大學的教育系課程很注重理論跟實務結合，還有機會修小學或中學教育學程，未來出路多元，像是當老師、進教育行政或做研究都很OK，這點對我很有吸引力。加上學校位於南部，離家不遠，讓我決定報考這裡。
當天我提前30分鐘到達考場，學長姐們很熱情地接待我們，還給了我們一些面試的小建議。整個考試流程主要是面試，沒有筆試或術科考試。面試前，我們有20分鐘的時間在擬答區準備，考官會給我們一個教育議題，讓我們思考並準備回答。
當天是個人面試，每位考生進入面試室後，會有兩位教授進行提問，整個過程大約10分鐘。教授們都非常親切，讓我感覺像是在聊天一樣，瞬間減輕了不少緊張感。教授們主要問了以下幾個問題，大多圍繞我的備審資料跟教育相關的理念：
還有一題讓我覺得超難回答：「如果有天你發現自己的教學理念跟學校的政策衝突，你會怎麼做？」當下我真的腦袋瞬間空白，不知道該怎麼反應？我記得我當時回答說，我會先試著跟學校溝通，了解政策的出發點，然後在不違背自己理念的情況下，找到一個對學生最好的折衷方案。說完這段我心裡超抖，怕教授覺得太理想化，沒想到他們聽完居然還追問：「具體會怎麼溝通？」我舉了個例子，說會主動跟主任或同事開會討論，還會徵詢學生的意見。這個問題不只是考應變能力，還要看你怎麼平衡個人信念跟現實環境；也是我第一次認真思考，當老師不只是教書，還要面對很多現實的挑戰，像是行政壓力或與同事的協調。
回想這段準備二階面試的過程，我覺得最重要的是「真誠」跟「準備」。真誠是指，面試時不要硬背答案，教授真的能看出你是不是真心想走教育這條路。像我備試時，會把自己的故事（為什麼想當老師）寫下來，反覆練習講出來，讓它聽起來自然又有邏輯。準備的部分，建議你們多看考古題，還有練習模擬面試，可以找朋友或家人幫你模擬教授提問，真的會讓你比較不緊張。
另外，面試當天一定要放鬆！我那天差點因為太緊張忘了自我介紹的開場白，還好進考場前深呼吸了幾次，穩住自己。還有，記得穿得乾淨整齊就好，不用太誇張，我那天就穿白襯衫加深色長褲，簡單大方就夠了。
最後，給你們一點鼓勵：面試其實是讓你展現自己的舞台，教授不是來刁難你，而是想了解你適不適合教育這條路。所以，勇敢做自己，把你對教育的熱情秀出來，你們一定可以的！
